蜜调散外敷治疗软组织损伤

来源 :中国民间疗法 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chting0910
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
此方经多年临床实践治疗软组织损伤,效果很好,现介绍如下.处方:姜黄、大黄、赤芍、白芷各等份,碾成细末,以蜂蜜调成膏状,密封于瓶或罐中备用.
其他文献
为全面探究平行四边形的判定方法,利用三个课时完成"根据性质猜想判定、归纳分类简约猜想、正误甄别核实猜想"三项任务.在这一系列综合能力的训练中,学生不仅仅是知识的接受者,
以某矿区铁路桥加高工程为例,针对该矿区地表沉陷对桥梁框架结构的影响,需对铁路桥现有箱涵承载力及其稳定性进行校验,经过数值模拟验算及分析,指出桥梁原框架结构满足沉陷后
笔者自1986年以来,用手法治疗胸椎小关节紊乱126例,取得满意效果,现报告如下.一般资料本组共收治126例,其中男49例,女77例;年龄最小14岁,最大66岁;左侧44例,右侧68例,双侧14
主要对参加第八届全国大学生结构设计竞赛模型的设计、制作和性能测试进行了赛后总结,阐述了在模型制作中有关结构抗震和减震功能的设计、结构刚度的合理分配以及构件的连接
膝关节镜手术多采用局麻加基础麻醉,局麻操作对患者有一定的不良刺激.以往我们多重视防止全麻中知晓的发生,而忽略了局麻患者的不良记忆.咪唑安定有顺行性遗忘作用,但剂量大
针对设计中未考虑施工时的荷载、顺序、工艺等时,在施工过程中易对结构增加应力或产生与设计受力变形不同的情况,提出应当在施工中充分考虑设计受力变形情况,并采取相应措施
依托导学案,学校“四环节”教学法取得了显著的效果,同时,教师也感觉到导学案在教学实践中也存在部分弊端.通过灵活处理四环节中的自学环节,改进导学案的编制和使用方式,学生的主体
2015年7月30日-8月1日,中国教育学会中学数学教学专业委员会在北京召开2015年度工作会议.来自天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、福建、江苏、山东、广东、
病历摘要患者女,38岁.因反复皮肤瘀斑10余年,加重伴鼻衄、血尿6天,呕血、黑便1天,于20 02年10月12日以血小板减少性紫癜收入院.
感冒:秋天气候变化异常,季节转换较快,旱、中、晚及室内外温差较大,呼吸道黏膜不断受到乍暖乍寒的刺激,抵抗力减弱,给病原微生物提供了可乘之机,是感冒等上呼吸道感染病的高发季节。