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“平行四边形的判定”原来可以这样教
“平行四边形的判定”原来可以这样教
来源 :中国数学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cookid
【摘 要】
:
为全面探究平行四边形的判定方法,利用三个课时完成"根据性质猜想判定、归纳分类简约猜想、正误甄别核实猜想"三项任务.在这一系列综合能力的训练中,学生不仅仅是知识的接受者,
【作 者】
:
连春兴
李淑英
【机 构】
:
北京教育学院丰台分院,北京市门头沟区大峪中学西校区
【出 处】
:
中国数学教育
【发表日期】
:
2016年11期
【关键词】
:
探究成因
提出猜想
归类简约
甄别正误
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为全面探究平行四边形的判定方法,利用三个课时完成"根据性质猜想判定、归纳分类简约猜想、正误甄别核实猜想"三项任务.在这一系列综合能力的训练中,学生不仅仅是知识的接受者,而且在教师的帮助下,可以更多扮演知识发生与发展的催生者.
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