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一、问题的提出 农村初中学校往往教学条件落后，师资力量缺乏，教学制度欠缺，资金短缺，教学教研文化缺失。因此作为日常管理的教导主任，面临着工作安排、日常检查考核，教研科研活动的组织与指导，以及各类比赛评比活动等多种工作。而与之形成鲜明对比的是，教师工作懈怠，不想多干事，日常工作点到为止，敷衍了事走过场，教研科研活动没兴趣，突击工作推诿等。