【摘 要】
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<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》分领域阐述了儿童的学习与发展,分年龄段确立了儿童的发展目标,它引导教育者着重从儿童发展的角度去考虑教育问题。这就要求教师去了解儿童,
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<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》分领域阐述了儿童的学习与发展,分年龄段确立了儿童的发展目标,它引导教育者着重从儿童发展的角度去考虑教育问题。这就要求教师去了解儿童,而观察是教师了解儿童的重要途径,它能帮助教师从发展的角度去了解儿童的现有水平和发展方向,体察儿童的心理与情感。目前,观察的重要意义已被越来越多的人所认识,一些幼儿园也在实践中摸索尝试。但是,有些教师还是
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