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摘要：社会实践安全是大学生健康成长的基本条件和完成学业的重要保障。近年来，随着大学生生活空间的逐渐扩展和交流领域的不断拓宽，大学生社会实践安全事件频发，形势紧迫。本文以调查问卷形式围绕大学生社交安全、勤工助学安全和实习安全三个方面展开实地调研，研究分析大学生社会实践安全现状以及家长对大学生社会实践安全现状的观点和看法等，并提出相应的对策和建议。
关键词：大学生；社会实践安全；现状；对策
【中图分类号】G640
作者简介：顾红欣，女，天津人，天津职业技术师范大学机械工程学院党总支副书记，研究方向为大学生思想政治教育。（天津300200）
基金项目：本文系天津市高等学校人文社会科学研究项目“大学生安全现状调查及教育对策研究”（编号2011FDY19）的阶段性成果，项目负责人：顾红欣。
社会实践安全，主要包括社交安全、勤工助学安全、实习安全等方面，是大学生健康成长的基本条件和完成学业的重要保障，也是构建和谐校园不可或缺的条件之一。近年来，大学生社会实践安全得到了越来越多的关注，但大学生社会实践安全事件仍然频发，形势紧迫。课题组以天津职业技术师范大学在校大学生和学生家长为调研对象，统计结果，发现问题，剖析原因，并提出相应的对策和建议。
一、资料搜集与样本情况
课题组在全校范围内随机进行了大学生问卷调查和家长问卷调查。大学生调查共发放问卷400份，收回398份，有效问卷395份，问卷有效率为98.75%。家长调查共发放问卷350份，收回346份，有效问卷324份，问卷有效率为92.57%。
二、大学生社会实践安全现状
（一）大学生社交安全现状
1.大学生社交手段增多
当代大学生随着人际交往的范围不断扩大，人际关系的社会性也被大大强化，主要表现在社交手段方面的巨大变化。调查表明，15.3%的学生通过同学聚会方式，33.6%的学生通过社团协会，16.5%的学生通过网络方式，27.2%的学生通过他人介绍，大学生社交手段呈现明显的多样化趋势。
2.大学生社交能力有限
在实际过程中，一些大学生并不懂得怎样与他人交往，缺乏与他人交往的基本知识和技巧。调查发现，与他人交往中，如果发生意见不一致，有13.4%的学生则选择坚持自己的意见，不理对方，更有11.6%的学生选择会很生气，可能发生语言或肢体冲突。
3.大学生社交安全意识参差不齐
在对当前大学生交友过程中发生的恶性事件问题上，71.8%的学生认为交友安全应该引起大学生的足够重视，22.9%的学生认为这只是小概率事件，平时小心一点即可，5.3%的学生则认为此事与我无关。
（二）大学生勤工助学安全现状
1.大学生勤工助学现象普遍
调查中，有89.3%的学生参加过勤工助学，其中，21.1%的学生做过科技、智力服务，29.1%的学生做过家教等文化服务，49.8%的学生做过劳动服务。数据表明，大学生勤工助学呈现明显的普遍化、低龄化以及涉及领域广泛化趋势。
2.大学生勤工助学处境严峻
在问及“大学生勤工助学中的权益是否得到保障？”时，有42.8%的学生认为没有得到保障，另外，还有26.5%的学生表示曾有过勤工助学的受骗经历。在问及“勤工助学过程中是否签订有效协议维护自己的合法权益？”时，51.3%的学生表示没有签订。综上，大学生面临的勤工助学环境比较严峻，如不及时采取有效保障措施，极易发生安全问题，危害大学生的身心健康。
（三）大学生实习安全现状
1.大学生实习安全知识比较匮乏
在调查学生是否了解一线实习过程中发生危险的急救常识时，只有48.8%的学生表示非常了解，50%的学生表示不太了解，还有1.2%的学生表示一点都不知道。
2.大学生实习安全教育亟待完善
在调查是否有必要学习急救和自救常识时，79.4%的学生表示非常有必要，数据表明，大部分的学生具备积极的心态去接受实习安全教育。
三、大学生社会实践安全现状原因分析
（一）高校与社会的融合程度越来越高
当前我国高校的办学形式多样化、学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、渗透，大学生走出校园、与社会人员接触的机会大大增加，成为大学生社会实践安全问题产生的根本原因。
（二）大学生社会实践安全相关法律法规不完善
从目前的法律框架来看，还没有一则专门的大学生参与社会实践的法规，教育部等相关部门和各有关高校也都没有制定相关的行政规范，大学生实习期间、勤工助学期间的权益保护在法律上实际上处于一个空缺状态。
（三）高校大学生社会实践安全教育体系亟需构建
目前高校越来越重视大学生社会实践安全教育，不断增强大学生社会实践过程中的安全防范意识。但由于高校资源有限，总体看来，高校的大学生社会实践安全教育仍存在教育内容、形式单一的状况，拓宽教育渠道、丰富教育形式，构建大学生社会实践安全教育体系具有紧迫性。
四、大学生社会实践安全教育对策研究
（一）多渠道加强对大学生社会实践的教育和管理
高校应将社会实践纳入教学计划，专门设立大学生社会实践指导课，包括心理健康和人际交往知识的教育，从理论上实现对广大学生社会实践的普遍指导，从教学管理角度进行过程指导、监督与考评，实现理论指导与过程指导相结合。同时，学校应进一步加强、规范管理制度，对于校内实习、校外实习、勤工助学等不同类别的社会实践，因地制宜，制定不同的管理机制。
（二）加快大学生社会实践立法保障体系构建
国家应逐步完善相关法律体系建设，应针对大学生勤工助学，尽早出台专门的、具体的《大学生勤工助学法》，明确勤工助学市场的管理、工资标准和劳动强度、意外事故的损害赔偿，并逐步健全完善。
（三）努力构建“三位一体”的安全教育模式
要大力发展社会、学校和家庭三位一体的安全教育体系，增加投入，改善设施，争取社会各界支持，积极获得家长的全力配合，使大学生可以接受较为系统的安全教育，努力形成社会、学校、家庭和学生个人的全方位的社会实践安全网络，使社会实践真正成为大学生锻炼能力、提高认识的有效途径。
参考文献
[1].郭凤安.大学生安全教育[M].清华大学出版社，2010.
[2].王燕芳，许俊卿.法律视阈下的大学生校外勤工助学权益保障[J].青年探索，2011（6）.
[3].曹润花，孟剑靖.创新高校大学生的安全教育[J].长春理工大学学报，2012（1）.
关键词：大学生；社会实践安全；现状；对策
【中图分类号】G640
作者简介：顾红欣，女，天津人，天津职业技术师范大学机械工程学院党总支副书记，研究方向为大学生思想政治教育。（天津300200）
基金项目：本文系天津市高等学校人文社会科学研究项目“大学生安全现状调查及教育对策研究”（编号2011FDY19）的阶段性成果，项目负责人：顾红欣。
社会实践安全，主要包括社交安全、勤工助学安全、实习安全等方面，是大学生健康成长的基本条件和完成学业的重要保障，也是构建和谐校园不可或缺的条件之一。近年来，大学生社会实践安全得到了越来越多的关注，但大学生社会实践安全事件仍然频发，形势紧迫。课题组以天津职业技术师范大学在校大学生和学生家长为调研对象，统计结果，发现问题，剖析原因，并提出相应的对策和建议。
一、资料搜集与样本情况
课题组在全校范围内随机进行了大学生问卷调查和家长问卷调查。大学生调查共发放问卷400份，收回398份，有效问卷395份，问卷有效率为98.75%。家长调查共发放问卷350份，收回346份，有效问卷324份，问卷有效率为92.57%。
二、大学生社会实践安全现状
（一）大学生社交安全现状
1.大学生社交手段增多
当代大学生随着人际交往的范围不断扩大，人际关系的社会性也被大大强化，主要表现在社交手段方面的巨大变化。调查表明，15.3%的学生通过同学聚会方式，33.6%的学生通过社团协会，16.5%的学生通过网络方式，27.2%的学生通过他人介绍，大学生社交手段呈现明显的多样化趋势。
2.大学生社交能力有限
在实际过程中，一些大学生并不懂得怎样与他人交往，缺乏与他人交往的基本知识和技巧。调查发现，与他人交往中，如果发生意见不一致，有13.4%的学生则选择坚持自己的意见，不理对方，更有11.6%的学生选择会很生气，可能发生语言或肢体冲突。
3.大学生社交安全意识参差不齐
在对当前大学生交友过程中发生的恶性事件问题上，71.8%的学生认为交友安全应该引起大学生的足够重视，22.9%的学生认为这只是小概率事件，平时小心一点即可，5.3%的学生则认为此事与我无关。
（二）大学生勤工助学安全现状
1.大学生勤工助学现象普遍
调查中，有89.3%的学生参加过勤工助学，其中，21.1%的学生做过科技、智力服务，29.1%的学生做过家教等文化服务，49.8%的学生做过劳动服务。数据表明，大学生勤工助学呈现明显的普遍化、低龄化以及涉及领域广泛化趋势。
2.大学生勤工助学处境严峻
在问及“大学生勤工助学中的权益是否得到保障？”时，有42.8%的学生认为没有得到保障，另外，还有26.5%的学生表示曾有过勤工助学的受骗经历。在问及“勤工助学过程中是否签订有效协议维护自己的合法权益？”时，51.3%的学生表示没有签订。综上，大学生面临的勤工助学环境比较严峻，如不及时采取有效保障措施，极易发生安全问题，危害大学生的身心健康。
（三）大学生实习安全现状
1.大学生实习安全知识比较匮乏
在调查学生是否了解一线实习过程中发生危险的急救常识时，只有48.8%的学生表示非常了解，50%的学生表示不太了解，还有1.2%的学生表示一点都不知道。
2.大学生实习安全教育亟待完善
在调查是否有必要学习急救和自救常识时，79.4%的学生表示非常有必要，数据表明，大部分的学生具备积极的心态去接受实习安全教育。
三、大学生社会实践安全现状原因分析
（一）高校与社会的融合程度越来越高
当前我国高校的办学形式多样化、学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、渗透，大学生走出校园、与社会人员接触的机会大大增加，成为大学生社会实践安全问题产生的根本原因。
（二）大学生社会实践安全相关法律法规不完善
从目前的法律框架来看，还没有一则专门的大学生参与社会实践的法规，教育部等相关部门和各有关高校也都没有制定相关的行政规范，大学生实习期间、勤工助学期间的权益保护在法律上实际上处于一个空缺状态。
（三）高校大学生社会实践安全教育体系亟需构建
目前高校越来越重视大学生社会实践安全教育，不断增强大学生社会实践过程中的安全防范意识。但由于高校资源有限，总体看来，高校的大学生社会实践安全教育仍存在教育内容、形式单一的状况，拓宽教育渠道、丰富教育形式，构建大学生社会实践安全教育体系具有紧迫性。
四、大学生社会实践安全教育对策研究
（一）多渠道加强对大学生社会实践的教育和管理
高校应将社会实践纳入教学计划，专门设立大学生社会实践指导课，包括心理健康和人际交往知识的教育，从理论上实现对广大学生社会实践的普遍指导，从教学管理角度进行过程指导、监督与考评，实现理论指导与过程指导相结合。同时，学校应进一步加强、规范管理制度，对于校内实习、校外实习、勤工助学等不同类别的社会实践，因地制宜，制定不同的管理机制。
（二）加快大学生社会实践立法保障体系构建
国家应逐步完善相关法律体系建设，应针对大学生勤工助学，尽早出台专门的、具体的《大学生勤工助学法》，明确勤工助学市场的管理、工资标准和劳动强度、意外事故的损害赔偿，并逐步健全完善。
（三）努力构建“三位一体”的安全教育模式
要大力发展社会、学校和家庭三位一体的安全教育体系，增加投入，改善设施，争取社会各界支持，积极获得家长的全力配合，使大学生可以接受较为系统的安全教育，努力形成社会、学校、家庭和学生个人的全方位的社会实践安全网络，使社会实践真正成为大学生锻炼能力、提高认识的有效途径。
参考文献
[1].郭凤安.大学生安全教育[M].清华大学出版社，2010.
[2].王燕芳，许俊卿.法律视阈下的大学生校外勤工助学权益保障[J].青年探索，2011（6）.
[3].曹润花，孟剑靖.创新高校大学生的安全教育[J].长春理工大学学报，2012（1）.