【摘 要】
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数学是一项综合性较强的学科,对于学生的基础认知能力以及综合实践能力都有重要的促进价值.然而小学阶段学生的综合认知能力较弱,在数学学习的过程中差异大、积极性不足.小学
【机 构】
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贵州省独山县影山镇友芝小学翁台分校,贵州 独山,558201
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数学是一项综合性较强的学科,对于学生的基础认知能力以及综合实践能力都有重要的促进价值.然而小学阶段学生的综合认知能力较弱,在数学学习的过程中差异大、积极性不足.小学阶段数学教学中我们要认识到学生的学习基础以及身心特点,善于运用情境创设模式来丰富学生的学习过程,不断活跃学生的学习形式,激发他们的学习兴趣,提升他们的数学学习效率.
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