体育课点名不仅仅是考勤的需要，而且还具有振奋学生精神面貌，培养学生的组织纪律性，集中注意力，锻炼反应能力，提高兴奋性活跃课堂气氛等作用。通常可用以下几种方法进行点名：
　　１通点
　　即一般常用的按正常学生的名册顺序往后点，这是被普遍采用的一种普通点名法。
　　２快点
　　用缩短点名时间间隔的一种方法，可以使学生注意力更加集中，并能锻炼学生的快速反应能力，特别是根据学生当时的情绪表现等现场情况，效果更佳。
　　３抽点
　　教师在基本知道学生缺勤的情况下，可采用此方法，既可以节省时间，并能集中学生注意力，提高学生的反应能力等。
　　４倒点
　　此法可避免“通点”法的弊端，当教师点上一名同学时，下一位学生就答“到”，久之学生对前后顺序排列都清楚了。应用倒点法即可避免出现这种情况，同时活跃了课堂气氛。
　　５号点
　　即体育课上所特有的编号，根据队形，学生所站的位置给全班学生进行编号，对号入座，如：一排第八位学生即为１０８，四排第五位学生即为４０５。此法可活跃学生课堂气氛，节省时间，培养学生的情趣。
　　６综合点
　　即以上各种方法结合进行的一种点名方法。对各种方法灵活应用，并用根据课堂情况能更好发挥课前点名的妙用。
　　体育课的点名，是各级各类学校体育教师都经认真实施的教学常规，因此要上好一节体育课，应正确应用好点名。（延安大学体育学院）