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摘
例析深度学习视域下的高中生物课堂教学策略
【摘 要】
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摘 要：促进学生深度学习是高中生物课堂教学改革的迫切需求。以“血糖平衡的调节”教学为例，基于深度学习的理念，提出创设情景，激发深度学习;概念整合，参与深度学习;构建模型，深化深度学习;联系实际，拓展深度学习的课堂教学策略。 关键词：高中生物;深度学习;教学策略 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2019）32-0049-03 发展学生的生物学科核心
【出 处】
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教育实践与研究·中学课程版
【发表日期】
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2019年11期
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1 男人走过来的时候，杜琳正低头换鞋。连着跳了四场舞，她觉得脚后跟快要被这双新鞋磨断了。随着脚步的移动，一股细铁丝样的疼痛抵着她的脚骨硬硬地往心上捅——确实是捅，到第四场舞乐刚一停下，她就连忙撇开桃姐，“咝咝”地吸着冷气从场子上撤了下来。 说是舞场，其实就是公园进门往右的一块空地，空地四周散落着一些大大小小的水泥花坛，坛面上加铺着一溜长木板，上面零散地坐着一些人。 杜琳沿
他们是城市的“鼻子”，但从来只闻臭气; 他们闻到的气味大多来自与垃圾有关的地方; 他们保护着城市居民免受恶臭污染的影响; 他们被称为“嗅辨员”。 躲不掉的可怕臭气 我们讨厌臭气，但每天都在制造它。一些常见的物品比如药片、玻璃、饲料、酒和塑料等，在生产过程中都会产生臭气。当空气中的臭气浓度达到一定程度时，就会导致人类的视力下降、寿命缩短，甚至死亡。 在嗅辨实验开始的头一天，嗅辨员就要带上
摘要：纵观2011年全国各地中考数学试题，有一类题目面向能力考查，贯彻课标要求，渗透课改理念，在命题方式上凸显“重基础，重过程，重思想，重方法，重应用，重创新，重能力，重素养”的特色，有利于初中数学课程改革的健康发展与深化。深入研究、赏析这些题目的特色，有利于初中数学总复习教学乃至整个初中数学教学质量的提升。 关键词：中考数学；命题方式；数学能力；教学引领 中图分类号：G633．6 文献标识码
摘 要：在高效课堂教学改革中，“高效”很重要，一是指教师指导学生学习的高效率，二是指学生课堂学习的高效益，三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。只有在教师指导下的高效率的学生学习取得了高效益的回报，这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。构建高效智慧课堂的目的在于让学生获取更多的知识，锻造各方面的能力，养成良好的习惯，培养丰富的情感，开启师生幸福的人生，满足终身发展的需要。 关键词：高效；智
《教育实践与研究》编辑部 蛇去马来辞旧岁，继往开来贺新春。新年的钟声送别极不平凡的2013年，迎来了充满希望2014年。 在刚刚过去的2013年，航母亮剑，航空识别区划出，国威军威日益彰显；神十天宫对接，嫦娥玉兔奔月，辉煌的科技成就让世界瞩目，令国人自豪；党的群众路线教育实践活动让反腐倡廉走上了一个新台阶，社会风气日益好转；青岛、德惠的重大安全事故再次给人们敲响了警钟，安全生产的弦不能松；“雾
摘 要：“互联网 教育”是信息技术、互联网技术等现代科学技术应用于教育实践领域，应用给予语音工具的网络平台进行学科教育教学，是基础教育的一次极具突破性的尝试，也是信息技术和“互联网 ”理念走进基础教育的一次大胆探索。教育平台应用于地理教师教研可以促进教师成长，应用于地理教学可以进行知识衔接，培养兴趣，合作探究，实现共赢，针对训练，答疑解惑等。网络教育平台兴起可以提高互联网资源的利用效率，“互联网
美国科学家首次探测到了宇宙大爆炸的第一波震荡，也就是被科学界称作的“原初引力波”。科学界普遍认为，宇宙诞生于距今约140亿年前的一次“大爆炸”，而大爆炸产生的引力波则可以让科学家“看到”宇宙是怎样形成的，从而揭开宇宙诞生之谜。早在1916年，爱因斯坦就提出了原初引力波的存在，而这次的发现无疑证明了，爱因斯坦是对的。
摘 要：在教学白居易经典长篇叙事诗《琵琶行》的过程中，不少教者往往会走入三个误区，比如将诗歌当成文言文教学、将琵琶女如何演奏的描写当作主要教学内容、只关注琵琶女的悲剧人生却忽视了对白居易寄寓在诗作中情感的追问。而规避这三大教学误区的有效路径是在备教中树立两大意识：依体定教和以学定教。“依体定教”可以确保教学的语文性，而“以学定教”则可保证学生学习的主体性，从而完成课堂教学由注重“教师的教”（知识
摘 要：随着中国单亲家庭的日趋增多，单亲子女心理及由此导致的学业生活方面的问题使许多教育工作者深深担忧。通过问卷调查、访谈及案例研究，对单亲子女的心理及家庭教育进行了解，提出家庭、学校、社会三者结合来干预单亲学生心理问题的策略，给学校社会以借鉴，让单亲家庭的孩子健康快乐成长。 关键词：单亲家庭；调查分析；家校结合；健康成长 中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2