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文章以创造性教育的视野探讨高中物理教学中创造性思维能力培养的策略。物理教育可以通过培养实验操作能力,奠定创造性思维的基础;通过培养问题的表征能力,铸造创造性思维的模式;通过培养发散想象能力,开拓创造性思维的空间;通过培养理论联系实际能力,形成创造性思维的个性;通过培养鉴赏评改能力,激发创造性思维的热情。