【摘 要】
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目的研究跟班带教联合逆向讲课方法对心内科低年资护士专业知识的提升效果及影响。方法选取2012—2015年心内科轮转的87名低年资护士作为对照组;2016—2019年心内科轮转的92
【机 构】
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海军军医大学附属长征医院心血管内科
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目的研究跟班带教联合逆向讲课方法对心内科低年资护士专业知识的提升效果及影响。方法选取2012—2015年心内科轮转的87名低年资护士作为对照组;2016—2019年心内科轮转的92名低年资护士作为观察组。对照组护士采用传统的教员授课形式进行培训,观察组采用跟班带教联合逆向讲课方法进行培训,均培训2个月。比较两组护士的整体考核成绩、患者对低年资护士的满意度、观察护士对跟班带教联合逆向讲课法教学效果的评价。结果观察组的考核成绩显著优于对照组(P<0.01);观察组护士对跟班带教联合逆向讲课教学法的赞成度
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