现代学徒制背景下校企“双师协同”教学的研究与实践

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在经济发展新形势下,我国政府给予了中小企业以高度重视,尤其在"互联网+"战略下,中小企业成为了扩大就业规模、推动经济建设的新动力,在职业教育中引入现代学徒制,可以为中小企业培养"多岗协同、一岗多能"的复合型人才,对提升职业学校的育人质量具有现实意义。鉴于此,本文主要针对现代学徒制背景下校企"双师协同"教学的实践进行分析和探究,希望给予我国职业教育以些许参考和借鉴。
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