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在现代的英语教学过程中,重点提倡培养学生的听、说、读、写、译这五项基本技能,而对于中国学习者来说听力一直都是较难的一项。因此,在大学英语听力教学锅中,作为教师,应该探究一些先进的学习理念如图式理论,帮助学生利用已有的知识,去构建新的框架,完成英语学习期间相应的听力理解任务,提高听力理解能力。
图式理论与大学英语听力教学
【摘 要】
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在现代的英语教学过程中,重点提倡培养学生的听、说、读、写、译这五项基本技能,而对于中国学习者来说听力一直都是较难的一项。因此,在大学英语听力教学锅中,作为教师,应该
【机 构】
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大连理工大学城市学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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2018年度教育教学研究基金重点课题《突出个性化培养的大学英语后续课程建设研究与实践》(项目编号:JXYJ2018002)
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