【摘 要】
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<正>新一轮课程改革提出课程不仅是"文本"课程,更是"体验课程"。[1]英语教学应该以生活为中心,让学生体验、实践、参与、合作与交流学习的内容,让课堂教学"回归生活",赋予教
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<正>新一轮课程改革提出课程不仅是"文本"课程,更是"体验课程"。[1]英语教学应该以生活为中心,让学生体验、实践、参与、合作与交流学习的内容,让课堂教学"回归生活",赋予教育以生活意义和生命价值。语言能力和语感培育需要通过大量的生活化语言实践活动才能逐步形成。为了尽可能多地给学生提供这样的平台,从七年级开始,笔者开始尝试生活化教学,以解决传统英语教学中学用脱节的问题,提高学生的综合语言运用能力,增强学生英语
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