小学数学生活化教学探析

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《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学”“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”。这是现代社会对数学教育的要求,更是数学教育教学自身发展的需要。为此,在教学实践中,教师应引领学生将生活于数学学习结合起来,让学生熟知、亲近现实的生活数学,使学生感悟、发现数学的作用与意义,学会用数学的眼光观察周围世界,增强数学意识。
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