论文部分内容阅读
《普通高中英语课程标准（实验）》提出,高中英语课程要培养学生用英语进行思维和表达的能力。了解和掌握一门语言,特别是英语,可以采用逆向思维,理解语言与现实的非镜像式对应关系,培养概念分析力和逆向思维能力,建构创新心智空间,这是培养学生创新思维创新方法之一。
语言形态象征与中学生创新思维培养研究
【摘 要】
：
《普通高中英语课程标准（实验）》提出,高中英语课程要培养学生用英语进行思维和表达的能力。了解和掌握一门语言,特别是英语,可以采用逆向思维,理解语言与现实的非镜像式对应关
【机 构】
：
甘肃省嘉峪关市第一中学
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
：
2015年13期
其他文献
对余秋雨主要散文作品的解读可发现其独特的双重对话特征;双重对话源于作者文化文明的解读者和传播者的自我定位;而他选择这样的自我定位,又是因为历史与现实的原因,是中国知
任务驱动教学法在小学信息技术课中的应用具有积极的意义,可以培养学生的自主学习意识和创造力,符合素质教育的要求,教师在进行任务设计时,要以学生为本,结合教学目标创设任
本文从"战略型人力资源管理"的内涵出发,通过各种管理模式的全面对比分析找出该模式的基本特征,并以此为基础提出了向"战略型人力资源管理"转变的"4S实施模型",即领导认同(Su
剖析了职业教育人才培养过程的关键环节,梳理出职业教育人才培养过程中的4个重要阶段;系统探讨了工学结合人才培养模式的主要内涵;总结得出,职业岗位群的性质及各岗位之间的
中日两国同属汉字国家,而且两国语言中有很多同形词。对于日语学习者来说,同形词中又以同形类义词最难掌握。本文列举出几个较容易混淆的同形类义词,中日对比辨析,以便日语学
青年物理教师健康、快速的成长,直接影响着新课程改革的发展和实施效果.本文笔者通过文献检索,与当地中学物理教师的直接交流,试图从中找出目前青年物理教师发展的现状,然后
目的:探讨不同浓度麝香配伍乳香含药血浆(DP-M&O)对单核细胞分泌TNF-α、IL-1β、IL-6、IL-8、IL-10水平的影响,了解麝香配伍乳香在治疗前列腺炎中抗炎作用的机理。方法:制备
学习兴趣是推动学生探求知识的动力，是点燃智慧的火花。尤其是在小学低年级语文教学中，教师只有激发学生的学习兴趣，才能充分调动其学习的能动性，才能使其学好语文，才能提高语文教
结合烤烟生产情况,以水分比例、添加物、浇水方法为试验因素,探讨了玉米秸秆有机肥的堆制方法.结果表明:水分比例为秸秆:水分=3:1,添加物为清粪水+油枯(秸秆:油枯:25:1),浇水
古斯塔夫·克鲁格用独特的具有风格化的个人语言描画出处于危机四伏中的人的状态。他用一种极端的手法直观地将人类身处深渊、强迫症、恐惧以及伤害状态下的种种生存状态进行