论英语中的一种特殊的名词性从句——名词性关系从句

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在大学英语教材中,出现一类句子令不少师生困惑,其原因是有的这样分析,有的又那样分析,似乎都有理有据.结果使学生莫衷一是,无可遵循,为什么一个句子会得出两种迥然不同的语法解释呢?看来很有提出讨论之必要.
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