在高中物理3~2中讲述了法拉第电磁感应定律，在这一节中，通过实验的方法探究了法拉第电磁感应定律，也即闭合电路中感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。
　　这个实验是用控制变量法的方法来探究的，可以分为两步，第一步是保持?驻t不变，改变?驻?准，探究感应电动势与磁通量的变化量之间的关系，也即E与?驻?准之间的关系，这一步比较好做，只要改变条形磁铁的数量就可以改变?驻?准。第二步是保持?驻?準不变，改变?驻t，探究E与?驻t之间的关系，这一步就比较难把掌了，做得不好，磁铁快速运动与慢运动，电流表指针偏角没有多大差别，如何对这一实验进行改进，我做了如下尝试。
　　如图所示，其（a）为法拉第线圈，（b）为长木板，然后把两者组合在一起，组合的方法是让木板穿过法拉第线圈，把线圈固定在木板的中间偏下。
　　实验方法：（1）倾斜木板（用书本垫起左边，使左边高右边低并保持倾角不变。
　　（2）将灵敏电流计接在法拉第线圈的两个接线柱A和B上。
　　（3）把一根条形磁铁放在小车上，让小车在木板上加速滑下，观察电流计的指针偏转的角度θ1。
　　（4）将两根条形磁铁放在小车上，让小车在木板上加速滑下，观察电流计的指针偏转的角度θ2。
　　（5）根据力学知识，放两根磁铁与放一根磁铁，小车的加速度一样，运动时间一样，穿过线圈时的速度一样，?驻t相同而?驻?准不同，所以可以说θ的变化是由于?驻?准的变化引起的。在实验的基础上完成下表（Ⅰ）。
　　作者单位:江西省樟树市刘公庙中学