【摘 要】
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》把“双基”变为“四基”,即:基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。基本思想在教学中有:数形结合思想、数学建模思想、符号化思
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》把“双基”变为“四基”,即:基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。基本思想在教学中有:数形结合思想、数学建模思想、符号化思想、转化思想等等。通过课堂实践活动的多维建构,彰显数学思想,能够让学生主动参与对知识的深入思考和加工中,从而内化成可以受用终生的思想。
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