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中国特色职业教育体系的建设，既是职业教育自身发展的需要，也是中国文化发展的吁求。从文化视阈来看，职业教育体系的中国特色，不仅与“文化自觉”相一致，更是“文化自觉”的具体体现。而“在多样性中实现统一性”的文化发展路径，也成为中国特色职业教育体系的建构路径；中国文化发展中的“综合创造论”又成为中国特色职业教育体系建构的方法原则。