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高考试题的题设条件蕴含物理学的基本原理.对高考试题的题设条件合理开发，能拓宽解决问题的途径，提高学生的解题技能.下面以2013年福建省理综物理卷第22题第（3）问为例，分析高考试题题设条件的开发和运用.
1 高考原题
2013年福建省高考理综卷第22题是道带电粒子在电磁场中运动的综合题，其中第（3）问考查带电粒子在复合场中的运动.
原题 如图1的空间存在垂直纸面向外的匀强磁场，其磁感应强度大小为B，若在此空间再加入沿y轴正向、大小为E的匀强电场，一粒子从O点以初速度v0沿y轴正向发射.研究表明：粒子在xOy平面内做周期性运动，且在任一时刻，粒子速度的x分量vx与其所在位置的y坐标成正比，比例系数与场强大小E无关.求该粒子运动过程中的最大速度值vm.
2 论证“试题条件”成立的科学依据
原题的条件是：“研究表明：粒子在xOy平面内做周期性运动，且在任一时刻，粒子速度的x分量vx与其所在位置的y坐标成正比，比例系数与场强大小E无关”，既然条件成立与场强无关，那么可以假设在某一区域内只有磁感应强度为B，方向垂直纸面向里的匀强磁场，且一带电量为 q，质量为m的粒子从O点以初速度v0垂直射入磁场中，当粒子运动到B点时，其速度方向如图2所示（不计重力），下面分析粒子从O运动到B的时间内，粒子沿x，y轴方向发生的位移x，y跟粒子速度的关系？
Bqd=mvcosθ（3）
由于洛伦兹力不做功，根据动能定理有
mgd=12mv2-12mv20（4）
解（3）、（4）得cosθ=Bqdm2gd v20，
即θ=arccosBqdm2gd v20.
例1中的带电粒子在重力场和匀强磁场叠加的复合场中运动，粒子在水平方向只受洛伦兹力的水平分力作用，运用洛伦兹力在水平方向的冲量等于粒子水平方向上的动量变化，从而找到解题的突破口.
例2 如图4所示，空间存在着正交的匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向下，电场强度为E，磁场方向水平且垂直纸面向里，磁感应强度为B，在这叠加场中的O点，有一带正电的油滴，其质量为m，电量为 q，将油滴由静止释放，不计空气阻力，求油滴运动过程中下落的最大高度和最大速度（设mg>Eq）
分析 先分析油滴受力情况及各力做功情况，根据条件mg>Eq ，判断得出油滴运动到最低位置时速度最大的结论.若油滴运动到最低位置时下降的高度为hm，具有的速度为vm.
由动量定理得 qBhm=mvm（5）
根据动能定理有 （mg-Eq）hm=12mv2m（6）
解（5）、（6）得 hm=2m（mg-Eq）q2B2，vm=2（mg-Eq）qB.
例2中的带电油滴同时处在磁场、电场、重力场三场叠加的复合场中，由于油滴受的电场力和重力方向平行，而在水平方向油滴只受洛伦兹力的水平分力作用，满足（1）式成立的条件.由此可见，运用动量和能量的思想为我们解决此类问题提供了一条捷径.
4 启示
高考物理试题是物理教学资源的重要组成部分，新课改要求教师成为课程资源的开发者，因此，教师要有意识开发高考物理试题中蕴含丰富的物理思想素材，使其成为物理问题教学中思维活动的引发因素，帮助学生开拓思路，提高解题效率.对高考题资源进行合理开发，不仅能帮助学生理解命题专家的命题理念，而且通过对试题资源的开发和运用，能使学生领悟高考物理试题中隐性的物理思想方法，对全面提高学生的科学素养具有非常重要的意义.
1 高考原题
2013年福建省高考理综卷第22题是道带电粒子在电磁场中运动的综合题，其中第（3）问考查带电粒子在复合场中的运动.
原题 如图1的空间存在垂直纸面向外的匀强磁场，其磁感应强度大小为B，若在此空间再加入沿y轴正向、大小为E的匀强电场，一粒子从O点以初速度v0沿y轴正向发射.研究表明：粒子在xOy平面内做周期性运动，且在任一时刻，粒子速度的x分量vx与其所在位置的y坐标成正比，比例系数与场强大小E无关.求该粒子运动过程中的最大速度值vm.
2 论证“试题条件”成立的科学依据
原题的条件是：“研究表明：粒子在xOy平面内做周期性运动，且在任一时刻，粒子速度的x分量vx与其所在位置的y坐标成正比，比例系数与场强大小E无关”，既然条件成立与场强无关，那么可以假设在某一区域内只有磁感应强度为B，方向垂直纸面向里的匀强磁场，且一带电量为 q，质量为m的粒子从O点以初速度v0垂直射入磁场中，当粒子运动到B点时，其速度方向如图2所示（不计重力），下面分析粒子从O运动到B的时间内，粒子沿x，y轴方向发生的位移x，y跟粒子速度的关系？
Bqd=mvcosθ（3）
由于洛伦兹力不做功，根据动能定理有
mgd=12mv2-12mv20（4）
解（3）、（4）得cosθ=Bqdm2gd v20，
即θ=arccosBqdm2gd v20.
例1中的带电粒子在重力场和匀强磁场叠加的复合场中运动，粒子在水平方向只受洛伦兹力的水平分力作用，运用洛伦兹力在水平方向的冲量等于粒子水平方向上的动量变化，从而找到解题的突破口.
例2 如图4所示，空间存在着正交的匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向下，电场强度为E，磁场方向水平且垂直纸面向里，磁感应强度为B，在这叠加场中的O点，有一带正电的油滴，其质量为m，电量为 q，将油滴由静止释放，不计空气阻力，求油滴运动过程中下落的最大高度和最大速度（设mg>Eq）
分析 先分析油滴受力情况及各力做功情况，根据条件mg>Eq ，判断得出油滴运动到最低位置时速度最大的结论.若油滴运动到最低位置时下降的高度为hm，具有的速度为vm.
由动量定理得 qBhm=mvm（5）
根据动能定理有 （mg-Eq）hm=12mv2m（6）
解（5）、（6）得 hm=2m（mg-Eq）q2B2，vm=2（mg-Eq）qB.
例2中的带电油滴同时处在磁场、电场、重力场三场叠加的复合场中，由于油滴受的电场力和重力方向平行，而在水平方向油滴只受洛伦兹力的水平分力作用，满足（1）式成立的条件.由此可见，运用动量和能量的思想为我们解决此类问题提供了一条捷径.
4 启示
高考物理试题是物理教学资源的重要组成部分，新课改要求教师成为课程资源的开发者，因此，教师要有意识开发高考物理试题中蕴含丰富的物理思想素材，使其成为物理问题教学中思维活动的引发因素，帮助学生开拓思路，提高解题效率.对高考题资源进行合理开发，不仅能帮助学生理解命题专家的命题理念，而且通过对试题资源的开发和运用，能使学生领悟高考物理试题中隐性的物理思想方法，对全面提高学生的科学素养具有非常重要的意义.