浅谈学生创造能力的培养——《解直角三角形的应用》问题的教学

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创造能力是指在新的情境中建立新的组合和系统的能力.如何在数学教学中培养学生的创造能力,是我们数学教师面临的实际问题.下面谈谈笔者在数学教学实践中的一些体会,以期共同切磋.一、对创造能力的认识所谓创造,从信息加工理论的观点来看, Creativity refers to the ability to create new combinations and systems in a new context.How to develop students’ creativity in mathematics teaching is a practical problem that our math teachers are faced with.Following the author’s experience in mathematics teaching , With a view to common discussion .A understanding of the ability to create the so-called creation, from the point of view of information processing theory,
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