【摘 要】
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对于图式理论的理解,在不同时间理解各不同,具体运用也各不相同.《大学英语课程教学要求》明确要求:学生应具备较扎实的语言基础,掌握良好的语言学习方法,提高综合文化素养,
【机 构】
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湖北经济学院法商学院,湖北武汉,430205
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对于图式理论的理解,在不同时间理解各不同,具体运用也各不相同.《大学英语课程教学要求》明确要求:学生应具备较扎实的语言基础,掌握良好的语言学习方法,提高综合文化素养,增强自主学习能力,具有较强的英语综合应用能力.本文基于图式理论,结合多年大学英语教学实践,探讨在阅读理解中运用语言图武,内容图式和形式图式的重要性,借以寻求英语阅读课程的有效教学模式,促进教学改革的发展.
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