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童话是以幻想为其艺术形态,以拟人、夸张、象征为其主要表现手法,深受孩子喜爱的文学样式.而小学生正处于活泼好动、求知欲强的年龄阶段,童话的表现形式和内容更易于孩子们的接受和理解.本文试从小学语文童话教学的现状、策略来进行分析,以和大家共同探讨.
小学语文童话教学的几点反思
【摘 要】
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童话是以幻想为其艺术形态,以拟人、夸张、象征为其主要表现手法,深受孩子喜爱的文学样式.而小学生正处于活泼好动、求知欲强的年龄阶段,童话的表现形式和内容更易于孩子们的
【机 构】
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河北省保定市望都县寺庄乡庄里学校,河北 保定,072450
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年27期
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