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数学学困生现象产生的主要原因是学生对数学学习没有兴趣,在听课和做作业等方面存在不良学习习惯,缺乏毅力和自制力.因此,关爱学生、激发学生学习兴趣;采取“一帮一”形式,开展针对性的辅导;循序渐进,从易到难,帮助学生养成良好习惯;家校沟通,帮助家长有效辅导孩子学业,对症下药,才能切实帮助后进生进步.
数学教学中如何辅导学困生
【摘 要】
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数学学困生现象产生的主要原因是学生对数学学习没有兴趣,在听课和做作业等方面存在不良学习习惯,缺乏毅力和自制力.因此,关爱学生、激发学生学习兴趣;采取“一帮一”形式,开
【机 构】
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大田县城关第三小学 福建三明 366100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年31期
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