【摘 要】
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语文阅读能力的训练必须遵循其由低到高的发展顺序而进行,同时又必须以发展学生的思维力和想象力为中心,要注重积累,基础抓夯实;要巧妙解题,训练分析力;要评鉴文字,锤炼词与
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语文阅读能力的训练必须遵循其由低到高的发展顺序而进行,同时又必须以发展学生的思维力和想象力为中心,要注重积累,基础抓夯实;要巧妙解题,训练分析力;要评鉴文字,锤炼词与句;要归类阅读,复习出奇效。
The training of Chinese reading ability must follow its order of development from low to high. At the same time, we must focus on the development of students’ thinking and imagination, pay attention to accumulation, and grasp the basis of compaction. They should skillfully solve problems and train their analytical skills. To assess the text, temper the words and sentences; to be classified reading, reviewing surprisingly effective.
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