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在初中数学教学中，要想真正培养学生自主学习的习惯，提高学生自主学习的能力，关键在于教师对于课堂教学环节的精心设计。教师只有真正关注学生，还学生在课堂上的主体地位，才能使数学课堂成为学生自主学习的阵地，促使学生在数学课堂上获得无限的精神激励和鼓舞。
让学生在数学学习中获得无限的精神激励
【摘 要】
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在初中数学教学中，要想真正培养学生自主学习的习惯，提高学生自主学习的能力，关键在于教师对于课堂教学环节的精心设计。教师只有真正关注学生，还学生在课堂上的主体地位，才能使数
【机 构】
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简阳市禾丰镇初级中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年09X期
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