【摘 要】
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教师在课堂中创设良好的问题情境,能够在一定程度上激活学生的思维,使学生具有学习知识的兴趣,让学生对问题进行一定的思考.除此之外,这种问题情境能够使学生处于积极的状态
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教师在课堂中创设良好的问题情境,能够在一定程度上激活学生的思维,使学生具有学习知识的兴趣,让学生对问题进行一定的思考.除此之外,这种问题情境能够使学生处于积极的状态中,让学生解决问题的能力得到一定程度的提升.因此,初中数学教师有必要在课堂中引入问题情境,让数学课堂变得更具有情趣,使学生全面地获取数学知识.基于此,本文将谈一谈初中数学中创设问题情境的策略,希望能够为广大教师同胞们提供有效的借鉴.
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