【摘 要】
：
患者男,35岁,2年前因车祸致右小腿开放性损伤,就诊于当地医院,行X线检查后,诊断为右胫腓骨开放性骨折（图1）,即行清创缝合及右跟骨牵引治疗,之后出现部分肌肉坏死,再次行扩创植
论文部分内容阅读
患者男,35岁,2年前因车祸致右小腿开放性损伤,就诊于当地医院,行X线检查后,诊断为右胫腓骨开放性骨折（图1）,即行清创缝合及右跟骨牵引治疗,之后出现部分肌肉坏死,再次行扩创植皮术并且给予胫骨外固定支架治疗;术后3个月,外固定支架松动,在当地医院行外固定支架取出,手法复位,再次给予外固定支架治疗;术后9个月,取出外固定支架,给予石膏托外固定,并外敷中药膏剂,
其他文献
近几年，面对学校生源的下降，原有的教学方式已开始不能继续适应课堂的教学，学校提出向45分钟要效益，要求教师对自己的课堂进行改革，以达到充实、有效。 课堂改革 有效教学 教学方式 课堂对老师而言是最熟悉而不过多的了，学校在几年前提出了有效课堂的建设，要求全校老师从实际出发，就本学科的教学进行行之有效的改革，使学生在有限课堂中获得收获。经过一段时间的学习和总结，对于有效课堂我有了一个初步的认识，也
目的 探讨逆行腓肠神经营养血管皮瓣修复外踝部皮肤软组织缺损的临床效果。方法 2008年11月至2011年11月,潍坊市益都中心医院手足外科应用逆行腓肠神经营养血管皮瓣修复外踝
结合我校现阶段化工类硕士专业学位研究生培养存在的问题，从校内课程体系改革、师资力量设置、职业资格认证考试教育、学位论文课题设置与指导等方面，探讨了化工类硕士专业学位
黄河的治理问题一直受到社会各方面的关注。小浪底水利工程的兴建将使黄河的治理进入新的里程。同时也将对库区、库周及黄河下游以黄河水为主要水源的引黄灌区、湿地、河口三
技工院校学生沟通能力培养与理论课堂互动存在关联。从社会互动理论角度看，可以从课堂互动的主体、内容、途径、形式、手段等方面努力培养技工院校学生的沟通能力。 理论课堂 课堂互动 沟通能力 技校生 一、引言 沟通能力是通过语言和非语言符号向他人传递思想、信息和感情的能力。沟通的目的在于建立相互间的了解、理解、信任和友爱。沟通能力对技校生具有十分重要意义。其一，沟通能力影响技校生就业。不少企业透露，
目的探讨腓肠神经营养血管皮瓣在修复小腿难愈性创面中的应用效果及优缺点。方法回顾分析16例小腿难愈性创面,其中胫前骨外露7例,骨折术后钢板外露7例,肌腱外露2例。患者经支
摘 要：计算机程序设计教学是计算机专业教学的主要内容体系之一，如何提高计算机程序设计课程教学的科学性，是当前高校计算机专业研究的主要方向。本文主要探讨计算机程序设计课程教学的现状以及今后的改进策略。 关键词：计算机；程序设计；课程教学 随着我国对计算机人才需求量的不断增加，掌握某种计算机程序设计方法已经成为我国计算机人才必备的技能之一。但是，由于诸多方面的原因，我国计算机程序设计课程在教学的方
近几年，各高校出现了零起点学生与非零起点学生同步教学的情况，而“零起点”的教学同“非零起点”的俄语教学有很大的差别，对教师的知识结构和教学方法等许多方面都提出了更高的
如何做好独立实验课程的管理,目前国内还没有一套规范化的教学管理模式可循。本文论述了一套规范化的独立实验课教学管理方法和设计综合型、研究创新型实验项目的开设制度。
结核性胸膜炎是临床最常见的结核病,以单侧胸腔积液常见,约占80%~90%,大部分为少量至中等积液,临床诊断较容易,误诊率低,积极治疗均取得治愈疗效,但双侧少量积液的非典型结核