基于大单元教学的分层进阶式小学语文作业设计

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2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,第一次从国家层面明确将学生从繁重的学业中解放出来,给予学生更多自由成长的空间。这一政策的核心要求是优化作业设计,在降低作业量的同时,不断提高作业质量,以满足学生学科学习需求,实现学习效率的提升,进而使其获得更多自主学习、培养兴趣爱好等方面的时间,实现更加全面的成长。
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