【摘 要】
:
本文对碳纤维缠绕复合材料压力容器进行了非测地线缠绕线型设计、有限元仿真和纤维缠绕与水压爆破实验。根据非测地轨迹确定了复合材料压力容器的最佳缠绕参数;采用有限元软件ABAQUS对其受压状态下的应力应变值进行分析,研究内压为35 MPa时压力容器的应力状态,并预测其爆破强度为92.2 MPa;缠绕实验在五轴数控缠绕机上进行,使用T800碳纤维制备了铝合金内衬复合材料压力容器,其纤维缠绕层共26层,缠绕
论文部分内容阅读
本文对碳纤维缠绕复合材料压力容器进行了非测地线缠绕线型设计、有限元仿真和纤维缠绕与水压爆破实验。根据非测地轨迹确定了复合材料压力容器的最佳缠绕参数;采用有限元软件ABAQUS对其受压状态下的应力应变值进行分析,研究内压为35 MPa时压力容器的应力状态,并预测其爆破强度为92.2 MPa;缠绕实验在五轴数控缠绕机上进行,使用T800碳纤维制备了铝合金内衬复合材料压力容器,其纤维缠绕层共26层,缠绕完成后纤维排列整齐均匀,无滑纱现象。固化后其爆破压强为87.5 MPa,与仿真结果相对误差为5.1%,验证了仿真分析的可行性。
其他文献
目前我国铁尾矿存在排放量大、成分复杂、资源化产品附加值低、规模化利用率低等问题,实现铁尾矿的大宗量高效利用已成为绿色矿山的客观要求。因此,通过对铁尾矿的工艺矿物学特性以及铁尾矿利用技术两个方面系统的归纳,总结了不同类型铁尾矿的粒度、矿物组成、伴生元素、化学成分等基本特点,综述了铁尾矿在再选回收有价组分和制备建筑材料、充填材料、肥料及土壤改良剂、介孔材料、3D打印材料等领域的资源化利用现状,并指出了
基于柱壳和拉普拉斯薄膜理论的筒身和封头应力场计算会导致赤道圆处径向位移不协调,出现理论上的结构分离现象,与结构整体承载过程中实际变形不符。针对纤维缠绕复合材料壳体封头变角度、变厚度、变曲率现象导致应力分析困难问题,以该变形不协调为切入点,开展纤维缠绕复合材料封头复杂应力场有矩理论分析,综合考虑赤道圆处存在的几何突变和材料刚度突变结构因素,并等效处理金属接头端面内压载荷为该接触部分复材的等效内压载荷
针对Ф150 mm非等极孔复合材料缠绕壳体,开展了水压爆破试验研究,并通过建立基于三维Hashin失效准则的壳体精细化渐进损伤有限元模型,对壳体复合材料失效模式、爆破位置以及爆破压强进行了准确预测,以验证有限元模型的可靠性。以此为基础,根据壳体封头应力分布状态,建立了基于多岛遗传算法的封头分区补强优化模型,对补强层数和补强角度进行优化,揭示了不同分区补强角度及其耦合作用对封头纤维应力的影响机制,继
统编版语文单元教学引入“单元统整”和“群文阅读”的教学理念,以整体提升单元教学质量。单元教学要首先明确群文阅读的教学目标。在单元目标的引领下,小学语文群文阅读教学运用“1+X”式与“X+1”式的“建群”,以任务驱动、问题清单式设计,引导学生主动建构语文知识,实现由“1”课或点到“X”课或点的大提升。
本文在详细调研数字孪生技术在会展产业中应用的基础上,指出数字孪生技术是虚拟会展实现的重要支撑,提出了将创新创业能力培养(Innovation&Enterprise Capability)与成果导向教育模式(Outcomes-based Education)有机融合的IEC-OBE教学理念,分析了面向创新创业能力培养与新会展专业实践教学改革的关键问题,并以虚拟会展为目标,以会展策划大赛为抓手,以创新
微针作为一种新兴的制剂形式,具有微创、无痛的优势,可以克服其他经皮递送系统吸收差的潜在缺陷,穿透角质层实现药物递送。中药经皮微针是将中药以微针形式或在微针帮助下输送至真皮层,通过微循环进入血液,到达治疗部位。对固体中药经皮微针、涂层中药经皮微针、可溶性中药经皮微针、水凝胶中药经皮微针和中空中药经皮微针的优缺点和应用进行总结,以期为更多中药经皮微针的开发与临床应用提供参考。
分别将不同聚氧乙烯链长的松香胺聚氧乙烯醚和氢化松香醇聚氧乙烯醚作为分散剂应用于永固紫颜料色浆中,以着色力为标准探究了不同聚氧乙烯链长对永固紫颜料分散效果及分散稳定性的影响。结果表明两类松香基聚氧乙烯醚对永固紫均具有良好的润湿性;并且氢化松香醇聚氧乙烯醚的分散稳定性随着EO数减少而下降,松香胺聚氧乙烯醚则呈现与之相反的规律。
大单元学习是语文教学的发展趋势;深度学习的理论为我们构架整个单元的学习指引了方向。为了强化深度学习理论在中小学语文的应用,本文以部编版四年级下册第四单元为例,运用文献法、文本分析法等,从层级性目标、智趣性内容、自主性活动三个方面进行阐释。力求单元整合教学更有意义,成为基于理解,指向迁移的学习。
在选矿厂运行的过程中,铁尾矿是主要的固体废弃物。这种物质虽然不能通过回收的形式被选矿厂再次利用,但可以被运用到其他的建材领域。通过实验调查发现,铁尾矿当中富含矿物胶体,在与水泥浆等建筑材料相接触的情况下可以产生凝聚体,并基于特定的化学键而构成特殊的网状结构,产生一定的胶凝作用,这一特性可以在建筑领域得到充分利用。近年来,铁尾矿的建材化利用受到了人们的广泛关注,相关文献资料的数量也在不断增加,笔者对
部编版小学语文教材有着大单元内容相似、联系紧密的布局特点。以此为基础,教师在教学设计中也应突出“大单元教学”理念,注重培养学生的语文基础与学习方法。相对其他学科而言,语文教学的侧重点是对学生理解能力的培养。语文的学习往往是以教师的方法教学与学生自主延伸学习相结合展开的,为此,教师要抓住“大单元”的核心要领,着力培养学生的自主学习能力。所谓“大单元教学”,是将内容相似、情感接近的课文放置在同一单元,