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针对我国高等工程教育人才培养结构体系不够完善、面向实际的工程训练不足、与企业联系不够紧密等实际问题，提出重视比较教育的功能与作用，运用比较教育研究的方法于工程教育研究，以有利于拓展思路、开阔眼界，认识和解决高等工程教育在国际竞争中所处的角色，高等工程教育如何适应国家经济与社会的迅速变革和发展，工业企业界如何对工程教育提出恰当的需求并形成与工程教育良好的互动关系，怎样提高工科人才培养质量等诸多问题。