如何让信息技术课堂“活”起来

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本文针对小学信息技术教学,围绕怎么提高小学信息技术课教育效率,怎样把信息技术知识转化成能力,简要谈谈自己的一些想法。
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1)树体管理。①花前复剪。强旺树以抬高主干为主,疏除近地面60 cm内的结果枝组,上部花量多留少剪,重在解决果园通风透光问题。弱树花量过大,疏除主枝上枝势强、角度小的枝组,减少花量,平衡结果枝势。②疏蕾。弱树疏蕾有利于提高坐果率。在花前复剪的基础上,花芽现蕾后,一次疏除多余弱花序上的花蕾,所留花序相当于当年的结果数量。早酥梨园可采用“以蕾定果”技术,增大果个。③抹芽。及时抹除剪锯口、背上萌生的无用
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