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本文简要分析了中职古诗词教学存在的一些问题，如情感把握不足、体验较为泛化等，结合体验式教学所具有的自主性、生成性、开放性等特点，提出古诗词体验式教学的五个方面策略：创设情境，感受体验；品味意象，激发体验；师生互动，整合体验；通过吟诵，深化体验；综合实践，提升体验。
体验式教学在中职古诗词教学中的应用策略探究
【摘 要】
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本文简要分析了中职古诗词教学存在的一些问题，如情感把握不足、体验较为泛化等，结合体验式教学所具有的自主性、生成性、开放性等特点，提出古诗词体验式教学的五个方面策略：创设情境，感受体验；品味意象，激发体验；师生互动，整合体验；通过吟诵，深化体验；综合实践，提升体验。
【机 构】
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江苏省连云港中等专业学校/江苏省连云港市
【出 处】
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中华活页文选（教师版）
【发表日期】
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2021年34期
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