【摘 要】
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信息化时代背景下,传统的教学方式已无法满足当前课堂的需求。同时,随着人们对教育的重视程度逐渐提高,小学生的学习负担也日益加深,倦怠心理越发严重,进而缺乏对英语学科的
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信息化时代背景下,传统的教学方式已无法满足当前课堂的需求。同时,随着人们对教育的重视程度逐渐提高,小学生的学习负担也日益加深,倦怠心理越发严重,进而缺乏对英语学科的学习兴趣,久而久之,学习效果不尽如人意。基于此,本文针对小学英语的教学现状,提出“问题导向”式的翻转课堂教学模式,为广大小学英语教学工作者提供创新教学模式的参考和借鉴。
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随着素质教育的深入改革和发展,思维导图教学受到更多人的关注和重视,也得到了学生的支持和欢迎。身为一名小学语文教师,教师要发挥学生的主观能动性,引领更多的学生参与到写
摘 要 在目前，很多学校仍旧采用传统教学模式。在小学数学课堂上，教师一般采用传“填鸭式”教学，其教学形式单一，教学方式枯燥，难以激发学生的学习兴趣。素质化教育提出，教师在课堂教学中应该积极进行教学创新，培养学生的综合能力。为了促进小学数学教学的改革，情景创设法被提出。情景创设教学方式中体现了现代教学“以学生为本，教师为辅”的理念以其生动有趣的教学形式、丰富多彩的教学内容，在课堂教学中抓住学生眼球，
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近些年,情境教学以其自身独特的功效而备受追捧,被广泛地应用于各学科的实际教学中.对于高中数学学科,教师应以培养学生的数学核心素养为主要目标进行情境教学.首先,教师应认
摘 要 近年来，中国实行了新课标改革，人们的教育观念也发生了转变。所以，现在小学的教学过程中，老师都加强了对学生独立思考能力的培养，尤其是在小学数学的教学中。学生的独立思考能力就是学生去自主学习、自己思考从而提高逻辑思维的能力。小学生都有强烈的好奇心，因此小学阶段是培养学生独立思考能力的最好的时间段。文章主要分析了培养小学生独立思考能力的办法。 关键词 小学数学;数学教学;培养;独立思考能力;反
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