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道德与法治课程是儿童思想品德和行为习惯教育的主渠道,小学道德与法治教师要如何培养学生的学科素养?什么样的课堂教学才具有实效呢?要提升道德与法治学科核心素养,教师需要在课堂上下功夫.
以有效的教学环节提升核心素养——小学道德与法治教学初探
【摘 要】
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道德与法治课程是儿童思想品德和行为习惯教育的主渠道,小学道德与法治教师要如何培养学生的学科素养?什么样的课堂教学才具有实效呢?要提升道德与法治学科核心素养,教师需要
【机 构】
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福建省长汀县腾飞小学,福建长汀
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年44期
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