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所谓的校园文化是指师生共同创造出来的校园价值观及其物质、精神的表现形式．它一般可分为四个层次：一是物质文化．即校园物质环境；二是制度文化，即各种规章制度、道德规范和人际交往的总和：三是行为文化．即师生的言行举止、生活方式等：四是精神文化．即师生的“三观教育”、审美情趣以及校风、班风、学风等。校园文化是在长期发展中逐渐形成并且不断进化的、对师生产生积极作用的群体文化形态．是一种重要的教育力量．对学生的健康发展有着深刻的影响．尤其是面对特殊教育学校的聋生时．良好的校园文化可以无声地、潜移默化地影响学生的心理素