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为了更好地调动学生的学习积极性,提升教学质量,依据计算机基础课程教学特点,以安徽中医药大学学生为研究对象,对《VB程序设计》采用基于任务驱动教学法的教学改革和评价反馈,经过一个周期的教学实践,取得了显著的教学效果,值得推广和借鉴。
任务驱动教学法在高校《VB程序设计》中的应用
【摘 要】
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为了更好地调动学生的学习积极性,提升教学质量,依据计算机基础课程教学特点,以安徽中医药大学学生为研究对象,对《VB程序设计》采用基于任务驱动教学法的教学改革和评价反馈
【机 构】
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安徽中医药大学医药信息工程学院
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程项目(2018zhkt079),安徽中医药大学教学研究基金项目“新工科背景下计算机专业学生创新实践能力培养模式构建与实施”(2018xjjy_zb002)
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