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根据我国教育部在2017年印发的《义务教育小学课程标准》可以看出,教育部已经对STEAM概念进行了本土化,不同于国外强调理工科,国内的STEAM更加强调跨学科、项目制学习,培养学生具有创新能力、实践能力、解决实际问题的能力。学科融合(Fusion of subjects,即FOS)教育是符合我国现有教育形势下的STEAM教育。FOS学科融合教育将让传统仅停留在知识传递层面的教学互动上升到各个学科融会贯通,重视和提升孩子的动手实践能力,并在此基础上重点培养和提升其高阶思维。