地区高校学生辍学问题分析及对策研究

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  摘 要:在现今的大学当中,辍学的现象必须引起人们的重视,其所引发的影响应该引起全社会的关注。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细地分析了湖南省邵阳地区三所高校学生辍学的主要原因,并且深入细致地探讨了相关问题的实际影响、解决的方案等,力求改进相应的不足之处,全面减少大学生辍学情况的发生,最终推动教学质量的进步和发展。
  关键词:地区高校;辍学;对策
  辍学指的是学生由于休学、退学以及其他各种原因,而中断或者是停止学习。现今,在我国的许多高校当中,都有辍学现象存在,而辍学的相关现象也随着教育的普及化程度逐渐改变而呈现出各个不同时期的具体特点。就目前我国的现状而言,辍学的问题是高等教育的过程当中一个较为突出的问题,过高的辍学率不仅会对学生今后的发展造成不利的影响,还会对教育的发展、社会的进步等造成不良影响。深入地探究和分析现今大学生辍学的现象,对其根本原因进行剖析,是解决此类问题的唯一途径。文章将以湖南省邵阳地区为例,从实际的角度出发进行研究,力求更好地改善这一现状,为教学质量的提升作出积极的贡献。
  一、邵阳地区高校学生辍学现象的调查
  高校学生辍学的现象不仅对学生今后的发展造成不良影响,也对社会的发展形成不利的因素。
  通过深入地分析邵阳地区的三所高校学生的辍学原因,发现其中既有家庭因素、环境因素,又有学生自身的因素,如身体健康情况以及理想追求等。根据相关的资料显示,近几年我国高校辍学学生的数量的增长率明显提升,深入地对根本原因进行分析,并且提出切实可行的方案和措施,将是解决此类问题的关键点。
  二、邵阳地区高校学生辍学原因分析
  1社会环境的影响
  社会环境的影响是大学生辍学的主要因素之一,其中包含有许多方面,有市场经济的影响、招生制度和就业形式与人们传统观念
  之间的冲突、学校周边的环境影响、就业形势严峻等。
  (1)市场经济的影响。现今,由于多方面的原因,造成人们价值观念的扭曲和变形,其中,最为主要的因素就是市场经济。近些年来,一些暴发户频频出现,这样的情况也就导致了一些学生以及家长等产生“读书无用”的错误思想观念,认为读书并不是最佳的选择,渐渐地导致了辍学的现象的发生,并且在近些年来尤为明显。
  (2)新的招生制度以及就业的形式与人们的传统思想观念存在冲突。现今,随着高校毕业生的就业制度逐渐革新,学校的收费制度以及相关的条例陆续推出并且付诸实践,对于一些较为困难的学生家庭来讲,用光全年的积蓄也难以承担学费,这样的情况也就造成了一些学生萌生辍学的想法。同时,随着制度的革新,一些大中专学校对于毕业生并不包分配,转而实行自主择业或者是双向择业,这就导致一些学生在毕业之后很难找到工作,或者找到的工作并不理想,渐渐的,一些学生就认为与其读书还不如尽早学一门手艺来维持生活,于是加剧了辍学现象的发生。这一点因素在实际当中的影响较大,需要引起足够的重视。
  (3)学校周边的学习环境对于学生的影响。对于大学生来讲,刚刚步入到一个陌生的环境当中,难免会受到一些影响,再加上现在大学周围商业较为发达,一些电子游戏厅、网吧、KTV以及台球室等比较多,这些会对学生的正常学习造成一定程度上的不良影响,一些自制力较差的学生,一旦迷恋上了这些东西,就会无心去学习,长时间地在这些场所消耗宝贵的大学光阴,从而加剧旷课、逃学以及不良行为的发生,最终对其学业造成严重的影響,导致退学现象的发生。
  (4)就业的形势较为严峻。现今,随着全社会受教育程度的普遍提升,一些公司企业以及事业单位等,对于学生的要求也越来越高,不仅要有较好的学历,还需要有一定的工作经验和一定的社会经验等,再加上大学生的数量在逐年增加,这些情况都在无形当中使得就业形势日益严峻,造成一些学生精神压力过大,觉得自身的实际情况和社会的要求偏差较大,难以找到自身存在感。另外,现今社会竞争极为激烈,通过大学的学习之后,许多学生对于未来仍然是一片迷茫。在相关的调查和研究当中,许多大学生都发出感慨,现在的大学生已经不再像曾经那样值钱了,并且大学生数量的飞速增长,也加剧了社会的竞争和就业形势的严峻性,不学到扎实的职业技能,不掌握一门独特的手艺,很难在社会当中立足。这样的情况也就加重了大学生辍学的现象发生。
  2家庭环境的影响
  除了社会因素的影响外,相关的家庭因素也会对学生辍学现象的产生造成一定的影响,其中包括家庭经济较为困难、观念的缺失、学生的家长受教育程度较低,等等。
  (1)家庭经济因素。
  目前,我国依然有许多家庭处于较为贫困的状况之中,远远没有达到富裕的程度,并且城乡之间的可支配收入存在较大的差距,这样的情形也就容易造成一些学生萌生辍学的念头,尤其是对于农村的学生而言,其一年的学费对于家庭来讲是一笔较大的开支,许多家庭难以承担,所以也就不难理解会有辍学的现象发生。
  (2)思想观念的缺失。在部分家庭当中,家长的思想观念也有所缺失。他们认为考上大学并不能够找到一份较好的工作,而放弃读大学的机会,则可以节省很大一笔开支。针对这样的情况,还需要加大宣传的力度,逐渐地改变人们的观念。
  (3)学生的家长受教育程度较低。
  在一些家庭当中,学生的家长没有受到较好的教育,对于孩子的教育较为松懈,放任自流,并且对于学生的要求极低,这样其实在无形当中会对其今后的发展造成一定的影响。处于这样家庭环境的学生往往也容易在大学当中辍学,因为家长对于其也没有严格的管制,学生在学习的过程当中容易分心,最终难以完成学业,从而选择辍学。
  3个人因素的影响
  个人因素对于大学生的辍学现象来讲,也是较为重要的一个影响因素,主要有学生的健康问题、学习成绩不佳、思想观念错误等。
  (1)身体健康原因导致辍学。   现今,一些疾病威胁着人们的身体健康,同样的,疾病对于大学生辍学也有着一定的影响。根据相关的统计分析,在大学生因病辍学的人群当中,主要的疾病有精神病、肺结核、骨关节病、肾病、心脏病以及肝病等。其中,精神病占的比例最大,究其原因,学生在学校当中所承受
  学习压力较大,造成较大的心理负担,进而引发精神病。同时,肺结核、肾病以及肝病等对大学生也有着一定的影响。因此,对于一些传染类的疾病,需要学校加强其相关的预防措施,减少学生因病辍学的现象发生。
  (2)学业不佳导致辍学。
  在邵阳地区的三所高校中,只有邵阳学院一所二本本科院校,邵阳医学高等专科学校为普通专科,邵阳职业技术学院是专科性质的职业技术学校,后两所高校大部分的学生都是高考最后一批才被录取的普通高中应届毕业生,他们考入大学的成绩往往也比重点类高校差了很多。这些高职高专类的学生在学习意识、学习能力、学习方法以及学习动力等各个方面都比较差,这极有可能产生一些常见的心理问题。
  另外,还有相当一部分学生没有养成端正良好的学习态度和学习习惯,他们已有的知识基础比较薄弱,学习的自制力也比较弱,学习的目标定位更是不够明确,每天总是以一种打发时间的态度来面对一切,完全缺乏大学生应该具备的刻苦钻研的基本精神。所有这些因素都会影响他们对专业知识的学习。因此,他们经常会选择逃学、逃课,这样下去不及格课程或旷课节次累计达到学校规定的退学标准之后,只好选择退学而别无他路。此类问题对于大学生的影响较大,需要在实践操作当中运用切实可行的方案进行改进和解决。
  (3)心理问题导致辍学。
  在邵阳地区的三所高校中,邵阳医学高等专科学校是专门培养医护技能方面人才的专科学校,在人才培养计划里,解剖生理学课程是必修课程,对尸体进行解剖和操作是必不可少的,但小部分学生会对此方面感到恐惧和害怕,故而影响了其实际学习的质量和效果,对学生的心理造成了一定的影响,进而引发了个别学生因此辍学。此外,大学生入学后,生活环境发生了很大的变化,由家庭到学校变成了纯自理性的群体生活,个别学生因生活自理能力差,不能尽快适应新环境,经常感到孤独、想家,使自己的思想情绪受到影响。加上学习环境方面发生了变化,在中学的学习有老师辅导,家长帮助,学生依赖性强,而大学的学习内容和方式改变了,学生要有较强的自学能力和独立思考能力,如不能尽快适应就会陷入紧张苦闷抑郁之中。
  (4)对前途及发展的担忧导致辍学。
  對于医学专业的大专学生而言,由于其学习的内容主要是技术方面的,同时和本科专业的学生相比较有着较大的差距,并且大专的一系列特点使学生对于今后的发展有着一定的忧虑,故而也就导致了一些学生辍学。针对这一个方面的问题,一是需要针对医学专业的大专课程和教育的方式进行必要的改革,对教学的模式进行革新;二是需要学生较好地配合,以完成学业为最高的目的和核心的内容。
  三、降低辍学率的相应对策
  根据上文的详细阐述和分析,我们对邵阳地区三所高校辍学的主要原因已经有了详细的了解和掌握,接下来,将有针对性地提出改进的对策和方案,力求减少大学生辍学现象的发生。首先,需要政府和相关部门加大监督管理的力度,针对学生辍学的情况进行控制,同时,加强对于一些疏漏的项目的管理,减少辍学现象的发生。其次,高校也需要加强和改进,针对存在的问题,例如招生制度、学校建设以及周边环境等进行改善,力求为学生创造一个良好的学习环境。再次,针对高职院校的教学现状,改进现有的办学模式,让学生能够真正意义上提升自身的技能和素养,针对教学过程和教学理念当中的不完善之处,进行合理的改进。最后,加强对大学生的心理辅导,及时发现问题,及时疏导,开展多种形式的校园文化活动,丰富学生的业余文化生活,使之树立正确的人生观、价值观。对于学生和家长的观念,也需要通过宣传和教育来进行正确的引导,力求减少学生辍学情况的发生。
  四、结束语
  综上所述,本文根据对邵阳地区高校学生辍学现象及其根本原因进行详细的分析和探究,发现其中存在的问题,指出不足之处,力求在实际的工作当中加以改进和提升,减少地区高校大学生辍学现象的发生,为教育事业的发展和社会的进步作出积极的贡献。
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