【摘 要】
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【正】传统的讲评课通常都是教师按作业的顺序逐题讲解下来。这种做法常常是教师讲得筋疲力尽,但学生却是听得不知所云,一问三不知,一会儿就分心,无精打采的。课堂上,做小动
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【正】传统的讲评课通常都是教师按作业的顺序逐题讲解下来。这种做法常常是教师讲得筋疲力尽,但学生却是听得不知所云,一问三不知,一会儿就分心,无精打采的。课堂上,做小动作、讲悄悄话的现象随之而见,教师发脾气或批评学生的现象也就屡见不鲜,课堂教学效率非常低。这种讲评方式造成学生注意力难以集中,学习激情难以调动,课堂学习气氛沉闷,学习效
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目的:比较羧甲基壳聚糖与透明质酸钠对兔颞下颌关节软骨损伤后修复的作用.方法:27只新西兰白兔,随机分成4组:A组10只、B组10只、C组5只、D组2只.A、B、C组于下颌髁突功能面制
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【摘要】新课程理念强调，教师不是课堂、学生的主宰，而是学生学习的引导者。数学教学中，教师要善于引导，让学生在教师的引导下，转变学习方式，变被动接受为自主探究，自我发展，自我感悟，从而形成自己的数学思考，自主探究数学思想和数学方法，经历数学过程，形成自己探究而得到的数学知识，并感悟探究的过程和方法，最终形成自己的数学学习策略。 【关键词】数学教学 教师引导 传统的教学观念让教师统治学生的一切，教
【摘要】教学的艺术性在各个学科中都有着重要的作用，尤其是在语文课程的教学中，对教学成效的影响也是比较大的，在当今教育教学改革的大背景下，初中语文教师更应该注重教学的艺术性，教学的艺术性主要体现在教学设计、教学语言、以及过程组织和机智处理等多个方面，根据多年的语文教学经验，本文着重从沟通学生的艺术、课堂提问的艺术、课堂对话的艺术、课堂朗读的艺术等四个方面进行探究，希望能够更好地为语文教学实践提供更多
【摘要】本文探究现代教育信息技术如何融入课堂教学，具体指教师如何应用信息技术制作一些多媒体课件和各种现代化设备来优化课堂教学，突破教学重点与难点，调动学生的学习积极性，主动参与教学，学会学习方法与技能，从而培养学生的创新思维. 【关键词】 教学手段 学习能力 信息技术 当今社会是一个信息化的社会，人们无时无刻都处在一个信息交互的状态，可以说没有人能在没有信息的生活中生存，信息已经不单单是一种带
当前大学生中存在的马克思主义信仰的危机、荣辱观淡漠、道德水平低下的现状以及大学生成才的现实需要决定了在高校加强社会主义核心价值体系教育的极端重要性。高校应切实重
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【再要】中职语文课程要重视语文综合实践方面，坚持以人为本的改革理念，促进学生发展，淡化“学科本位”，彰显职教特色，务实求真，遵循语文教学规律。语文综合实践方面包括口语交际，写作，应用文，职场应试等。注重对学生的培养，有助于他们对语文知识更加深刻的理解。 【关键词】实践 理解 学以致用 能力 引言：现今社会，人与人的沟通交往，不仅仅是在语言上面简单的沟通，如何说一番漂亮的话，如何写一篇有文采的文