关于“互联网+”趋势下的中外合作办学人才培养问题

来源 :企业导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WUST_SXC
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:文章首先介绍了当前河北省中外合作办学人才培养现状,然后以河北金融学院为例,论述了“互联网+”趋势下,合作办学人才培养改革与创新的新形式、新路径、新趋势。
  关键词:“互联网+”;合作办学;人才培养;创新发展
  一、“互联网+”趋势下,中外合作办学人才培养现状
  随着当前中外合作办学项目的迅速发展,许多国内外学者开始将目光转向对于“互联网+”情境下中外合作办学模式的研究。互联网技术能够在一定程度上解决中外合作办学项目运行过程中由时空距离距离带来的一些困惑,同时也为中外合作办学人才培养模式探索了新的改革路径。2015年2月6日,教育部再次批准通过了河北省5项中外合作办学本科项目,至此,仅河北省中外合作办学本科及其以上层次项目就达到了28项,年培养规模达到2500人左右,对推动河北省教育国际化产生了重要而积极的影响。河北金融学院合作办学的主要目标在于培养具有国际视野的应用型复合人才,在“互联网+”浪潮的推动下,该校积极顺应时代发展要求,积极开拓“互联网+合作办学”的教育新模式。但是在具体的人才培养过程中还存在一些问题,如:高层次双语师资力量薄弱;专业课程内容无法实现完全对接;学生的国际化视野有待于进一步开拓等,这些都是合作办学项目发展过程中必须面对的重要问题。
  二、合作办学项目在“互联网+”推动下的改革发展
  (一)积极推动翻转课堂、幕课等新型教学模式的发展。从硬件教育环境上看,河北金融学院积极为学生打造了网络学习平台,这成为支撑合作办学教育改革的基本设施。同时在软件环境方面,河北金融学院自主研发了教学管理信息服务平台。教师能利用平台信息掌握教学进度,统计教学数据,对学生学习情况实施动态跟踪,改变了传统的教学模式,教学效果显著。
  (二)引入国内外优势的教师资源,提高教学水平。借助于合作办学的优势,河北金融学院积极引入国内外优质的教师资源,为学生提供优秀的师资资源。同时学生也可以自由选择学校和老师,独立地、随时随地访问课程内容。学校教师也可以充分利用与外方院校合作的网络课程优势,不断拓展自己的教学能力。河北金融学院与爱尔兰格里菲斯学院开展合作办学项目,格里菲斯学院的金融、会计专业在爱尔兰排名第一,河北金融学院充分利用该校的学科优势,将该校优质的教师请入学校讲学,与合作院校优势互补,师资共享,让学生收益。通过智能教室等互联网技术学校还实现了远程同步互动教学,远程授课的学生可以实时地参与到一个现场课堂教学中,充分享受国外的教育资源。
  (三)构建人才培养质量评价体系,提高人才培养质量。“互联网+教育”是一种创新的高等学校教育教学模式,研究该模式下人才培养质量,对于推动互联网+教育模式的广泛应用,促进高等教育教学改革具有重要意义。河北金融学院针对合作办学项目下的学生特点以及合作办学教育模式的特点,构建人才培养质量评价指标体系。该指标体系是整个人才培养质量评价的基础。依据发展性、适应性和科学性等原则,分别从学生学习能力、发展能力等几个方面构建了质量评价体系。该体系包括包含3个一级指标、12个二级指标。然后利用层次分析法对人才培养质量做出综合评价。通过层次分析法,我们很容易发现传统教育模式与“互联网+”背景下人才培养模式的区别与联系。经过模型计算及对合作办学项目不同培养模式下学生主体进行调查显示,互联网+教育模式下的人才培养质量综合评价值较高,该模式下的学生在自主学习、思维方式、理解能力、创新能力等方面都获得了极高的分数。由此我们也可以看出“互联网+”模式下人才培养质量综合评价值高于传统教育模式。
  小结:“互联网+”的兴起为经济产业转型提供了新的发展机遇,同时也为高等教育改革拓宽了发展空间。 “互联网+”改变了传统的教育教学理念,学生真正成为课堂的主人,传统的教育理念被颠覆,互为师生的时代到来。中外合作办学教育应该积极融合互联网和教育的两种优势基因,充分发挥互联网在教育领域的巨大优势作用,以开放的、包容的姿态,积极迎接互联网带来的丰富的教育教学资源,培养出符合时代发展要求、具有国际视野的应用型复合人才。
  参考文献:
  [1] 张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012.
其他文献
摘 要:金融法作为一门独立的课程随着当今市场经济的快速发展已逐渐得到财经类专业的重视,当授课对象为金融证券专业的学生时,要结合非法学专业学生的特点在较少的课时内完成金融法课程内容的学习,以新颖特色的教学方法吸引学生的注意力,提高教学针对性,保证教学效果。本文主要探究如何在授课对象的专业背景下,力保金融法学知识体系完整性的前提下对教学内容的选取,以及如何以多元化的授课模式来提高教学质量。  关键词:
期刊
摘要:本文采取财务杠杆系数衡量保定市上市公司的财务风险,对保定市的上市公司财务状况有一个基本的了解,从而提出相应的财务风险防范措施,帮助企业规避财务风险。  关键词:财务风险;财务杠杆;风险防范  一、保定上市公司简介  保定,位于华北平原北部、河北省中部,大部分位于海河平原,与北京、天津构成黄金三角,具有优越的地理优势。注冊地在保定的上市公司分别为天威保变、风帆股份、乐凯胶片、宝硕股份、保定天鹅
期刊
摘 要:随着人们生活水平的提高,越来越多的人选择将飞机作为自己的交通远行工具,因此方便地预订、购买机票也成为了迫切之需。机票预订和购买具有实时性,有效性等特点,传统的门市订票,电话订票已不能满足需要,互联网的普及与高速发展为这一切需要提供了出口,建立快捷,方便,友好的系统满足广大客户的需要。随着人们的消费水平的不断提高,乘坐飞机的消费者也越来越多,飞机票预订查询系统在各机票预订网点中的作用也越显重
期刊
由于SF<,6>气体高的温室效应,迫切需要找到一种新的低温室效应SF<,6>绝缘气体替代物,用于现有的或经过改造的电力设备。1997年美国国家标准和技术协会会议上已把c-C<,4>F<,8>混合气体列为最有潜力的SF<,6>绝缘替代物,然而除了日本东京大学2001年研究了其在短电极间距下的交流绝缘性能外,国内外再无相关研究。本文将比较全面的研究c-C<,4>F<,8>及其和N<,2>,CO<,2>和CF<,4>混合气体在均匀和不均匀电场下的交流和雷电冲击绝缘强度。 由于均匀电场下,绝缘强度可近似
摘 要:经营实际应该具备的素质,在训练中加深对专业知识的理解,也促进其他知识的融合,使每名同学既能全面把握企业的业务流程,又能在实践过程中把本专业的学习成果加以深化。分析企业经营模拟实践平台在教学中存在的问题,提出了创新对策和建议。  关键词:企业经营模拟;实践平台;应用;创新  一、高校引进企业经营模拟实践平台的背景  第一、随着高新技术的涌入,当今社会在政治、经济、文化等多个领域都发生了前所未
期刊
摘 要:伴随着消费个体希望从餐饮商家那边获取到物美、价廉、多样化、快捷的餐饮消费品的诉求,以互联网技术为依托的餐饮团购应运而生,并快速推广开来,餐饮团购平台也积极的为消费者提供多样化的团购产品和团购消费模式。本文在“互联网+”浪潮的背景下,以美团为例,对国内餐饮团购的发展现状进行研究,对当下餐饮团购问题进行剖析,并提出对解决问题的相关建议。  关键词:餐饮团购;“互联网+”;美团;发展现状;对策 
期刊
摘 要:互联网环境下的专业集群是顺应社会发展的高校教育改革有力的途径和措施。分析电子商务专业集群的趋势和现状,探讨专业集群模式及课程体系设置,提供专业集群改革思路。  关键词:专业集群;电子商务;课程体系  当前,电子商务与实体经济正逐步深度融合,在线、互动和联网,全方面地影响着人们的生活。“互联网+”颠覆了传统的商业模式,加速了新工业与电商融合,生产与电商嫁接。“互联网+”融合传统企业,需要大量
期刊
摘 要:作为内蒙古自治区旅游市场的重要组成部分,旅游纪念品一直以来都是内蒙古旅游市场盈利的重要环节。但是,旅游纪念品市场产品种类有限,品质低劣的现实状况,已经影响到了内蒙古旅游市场的健康发展。本文从特色民族工艺品开发入手,通过分析特色民族工艺品与旅游纪念品之间的关联,初步研究特色民族工艺品的开发对内蒙古旅游市场的影响。  关键词:民族工艺品;旅游纪念品;内蒙古旅游  内蒙古自治区位于祖国北部边疆,
期刊
摘 要:本文结合新形势下对党外代表人士队伍建设提出的要求,对广东省高校知联会的总体现状进行了阐述,并对如何加强高校知联会建设提出了一定的对策与建议。  关键词:统一战线;高校;知联会;无党派知识分子  一、新形势下对党外代表人士队伍建设提出的要求  自新中国成立以来,中国共产党就很重视党外代表人士队伍建设的工作,团结和加强党外代表人士队伍建设始终是党和国家工作领域的重要内容。“十八大”召开后,第五
期刊
摘 要:本文采取调查问卷的方式,抽样调查了深圳地区312名大学生的入党动机,研究发现:大多数“95后”大学生入党动机基本端正,功利化思想严重,从众化趋势降低,受自身意愿的影响比较强烈。面对社会转型期新变化,未来高校党建应加强“95后”大学生信念的教育,积极培养“95后”大学生的服务意识,并充分利用网络和信息平台,加强"95"后大学生入党宣传工作。  关键词:“95后”大学生;入党动机;异质化  《
期刊