【摘 要】
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乡村振兴需要培育新型职业农民,目前,新型职业农民培育却存在产教不“融”,校企难“合”的“痛点”和“难点”,主要表现为:新型职业农民培育主体单一,企业参与人才培养的内驱
【机 构】
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江苏省溧阳中等专业学校,江苏溧阳213300
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乡村振兴需要培育新型职业农民,目前,新型职业农民培育却存在产教不“融”,校企难“合”的“痛点”和“难点”,主要表现为:新型职业农民培育主体单一,企业参与人才培养的内驱力不强;企业“在场”作用缺失,师资队伍难保培育质量;产教融合深度不足,实训基地综合效能不高.为此,必须积极探索和创新产教融合型的新型职业农民培育模式:校企深度融合,“双元”育人;政府主导,顶层设计;共建基地,共育师资;合作研发,服务社会.
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