【摘 要】
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众所周知，小学数学是发展学生思维能力基础的重要阶段，而想要提高学生的思维能力，教师绝不能形成知识的单一讲解的教学氛围，要与时俱进，同时要让学生充分融入课堂，让学生在教师展开
【机 构】
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安徽省滁州市全椒县富安小学 安徽 滁州 239500
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众所周知，小学数学是发展学生思维能力基础的重要阶段，而想要提高学生的思维能力，教师绝不能形成知识的单一讲解的教学氛围，要与时俱进，同时要让学生充分融入课堂，让学生在教师展开的思维指导下对知识进行渗透与理解。为达到此目标，几年来多种新型教学方式应运而生。在此当中，对话教学成为效率极高的一种教学方式，这种方式不仅做到了提高学生的课堂参与性、互动性，还为师生之间的关系打造优秀的基础。因此，本篇文章主要阐述此种教学在小学数学教育中的应用以及分析，以供参考应用。
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