肿瘤学教学改革中的实践与建议

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随着医学发展的需要,改变目前肿瘤学教学不符合目前临床现实情况的问题,通过基础教学方面的改革,改变人员配置、教学大纲、教学内容等方面的内容来适应当前临床前教学。在临床教学方面,探索临床病例学习(case-based learning,CBL)的教学方法的实践,注重循证医学、肿瘤综合治疗、个体化治疗,要求学生学会运用网络提高自己的知识范围。
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