【摘 要】
：
在硫酸和热水浴中,Rh(Ⅲ)催化高碘酸钾氧化偶氮胭脂红B(A2B)褪色,由此建立了测定铑的新催化光度法.测定铑的线性范围为0～1.1μg/25mL,检出限为4.08×10-9g/mL.对1.0μgRh(
【机 构】
：
曲靖师范学院化学系,云南大学成人教育学院,云南大学化学系
论文部分内容阅读
在硫酸和热水浴中,Rh(Ⅲ)催化高碘酸钾氧化偶氮胭脂红B(A2B)褪色,由此建立了测定铑的新催化光度法.测定铑的线性范围为0～1.1μg/25mL,检出限为4.08×10-9g/mL.对1.0μgRh(Ⅲ)/25mL测定的相对标准偏差为2.20%(n＝11).催化反应的表观活化能为100.38kJ/mol.考察了40多种共存离子的影响,Os(Ⅳ),Ru(Ⅲ)和Ir(Ⅳ)干扰,其它贵金属、有色金属和铁不干扰.此法已用于某些催化剂和冶金产品中痕量铑的测定,结果满意.
其他文献
作为世界政治、经济与文化大国，中国葡萄酒文化也影响着全世界人的生活方式与文化情趣。目前，中国已成为世界葡萄酒的生产和消费大国，正处于由葡萄酒大国向葡萄酒强国迈进的历史
从实际生产过程中,对WC+TiC+TaC(NbC)+Co硬质合金涂层基体中粘结相的分布不均,加工中造成的Co相脱落对涂层刀具性能的影响进行了探讨
城镇化是人类社会发展的必然趋势,是中国现代化的必由之路,中国的城镇化对于推动中国经济与世界经济发展意义重大。中国的城镇化关键在于农村人口的城镇化,目标在于全面促进
研究了不对称变色酸偶氮氟膦-PI（5-FPA-PI）与锆（Ⅳ）的显色反应及应用。在0．2～1．6mol／L盐酸介质中，辅助络合剂过氧化氢和乙二醇存在下，锆（Ⅳ）与5-FPA-PI形成组成比为1：4的稳定蓝色络合物，体
在0.4～0.6mol/L H2SO4介质中,有乳化剂OP存在下,锡与二溴羟基苯基荧光酮形成稳定的1∶3有色络合物,其极大吸收在510～515nm波长处,摩尔吸光系数ε＝1.2×105,锡质量浓度在0～0.4
在小学数学的课堂上，教师想方设法地激发学生的学习兴趣，同时培养学生的数学思维和质疑能力，让学生在课堂上能够找出自己的问题并及时解决，这些是素质教育的基本要求。笔者就三个方面来论述如何培养小学生数学学习中的提问意识。 1.尊重学生，促使学生“敢于”提问 在传统课堂上，教师是主体，学生尊崇教师上课讲的内容，不敢质疑教师，从而导致学生有很多自己的想法闷在心中，无法和教师沟通，以致课堂效率低下，学生依
随着新课程的提出，有关音乐欣赏教学的方法的研究成果也象雨后春笋般层出不穷。我们应该从本质上去改进我们的音乐欣赏教学，有意识地对学生进行求异思维的训练，引导学生大胆地从各方面、各角度、各层次说出自己对音乐作品的独特感受，使学生的想象不落在教师圈定的范围内，将对音乐意境的欣赏升华到一个新高度。 一、挣脱习惯思维束缚，让学生评一评“这样的教法” 教师要遵从“生本位”的教学理念，给学生评一评教师教学方
在深入贯彻落实党的十八大精神,着力推进改革,全面建设小康社会的伟大历史进程中,全党全国人民学习邓小平同志的人格魅力、政治风范、理论勇气和创新精神,继承他的遗志,沿着
随着“科教兴国”战略方针逐步落实，教育已被纳入建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策之中，新的教育观、人才观、质量观正在形成。重视素质教育，有利于培养高质量的人才，以适应新形势下把经济建设转到依靠科技进步和劳动者素质的轨道上来。为社会培养更多有素质的劳动者和各类专门人才，这既是我们面临的新情况，也是给我们提出的新要求。 一、实施素质教育，必须转变教育观念 自上世纪90年代
试验了电感耦合等离子体原子发射光谱法测定锌精矿及焙砂中铅、锑、砷、铜、镉、铁、钴、镍、银、铟10种杂质元素的方法，确立了最佳工作条件。样品用王水溶解，为防止锑的挥发，加