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创设问题情境,以问题驱动学习,是核心素养背景下的美术教学所强调的重要教学方式.文章主要围绕在小学美术课堂教学中如何创设问题情境,从而引领学生以思促学,提升美术核心素养,提出了一些思考和实践体会,并提出教师在创设问题时要遵循趣味性、生活性、有效性原则.
小学美术课堂教学中的问题情境创设
【摘 要】
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创设问题情境,以问题驱动学习,是核心素养背景下的美术教学所强调的重要教学方式.文章主要围绕在小学美术课堂教学中如何创设问题情境,从而引领学生以思促学,提升美术核心素
【机 构】
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广东省广州市天河区第一实验小学 广东 广州510630
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年11期
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