【摘 要】
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近年来,为了应试需要,学生习惯于写一种万能的范式作文,形成一种辞藻华丽、矫揉造作、无病呻吟的文风。有鉴于此,语文教师必须从知识储备、生活体验、表情达意三方面对学生予
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近年来,为了应试需要,学生习惯于写一种万能的范式作文,形成一种辞藻华丽、矫揉造作、无病呻吟的文风。有鉴于此,语文教师必须从知识储备、生活体验、表情达意三方面对学生予以长期培养,让学生习得写作真谛。
In recent years, in order to test the need, students are accustomed to writing a versatile paradigm essay, forming a beautiful rhetoric, artificial, groanless style. In view of this, Chinese teachers must cultivate students from the three aspects of knowledge reserve, life experience and expressiveness so that students can acquire the essence of writing.
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