初中物理教学情境创设存在的问题与解决方案分析

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随着新课程改革的全面深入,教学方面的改革力度也在不断地加大,其目的是培养全能型的人才,同时培养学生的核心素养,提高学生的实践能力.虽然目前我国还在不断地改革,采取了有效措施,但改革的进程相对较慢,因此,如何要应对新课程大纲的变革成了当前最重要的问题.文章基于初中物理学科情境创设的教学模式,对情景创设的教学模式在初中教学中存在的问题进行分析,以及针对这些问题提出相关的解决方案.
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