【摘 要】
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目前阶段，我国教育部门提出了新课程改革，由此推动了教育事业的发展，使更多的学生受到了良好的教育，提升了学生的综合素质以及知识能力。针对小学阶段的教学来说，美术、音乐等课程
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目前阶段，我国教育部门提出了新课程改革，由此推动了教育事业的发展，使更多的学生受到了良好的教育，提升了学生的综合素质以及知识能力。针对小学阶段的教学来说，美术、音乐等课程的设置，是可以锻炼学生的情感表达能力的，特别是音乐课程中乐器的学习是能够使学生的外在感知能力得到锻炼的。但对实际的教学现状进行调查得知，仍然是，存在一些问题的。教学效果不好，会影响学生的学习。本篇文章是结合小学阶段音乐乐器方面的教学来进行研究的，并对其中的节奏律动展开了分析。
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