【摘 要】
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“我会用计算器吗?”如果不是听了华应龙老师这节课,对这个问题的回答,我一定和刚上课的学生一样地毫不犹豫和不以为然:“当然会!”作为一个学了13年数学,教了14年数学,整天
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“我会用计算器吗?”如果不是听了华应龙老师这节课,对这个问题的回答,我一定和刚上课的学生一样地毫不犹豫和不以为然:“当然会!”作为一个学了13年数学,教了14年数学,整天免不了和数与计算打交道的数学老师,能不会用计算器么?然而,40分钟之后,我却不安了:我不知道计算器还有?
“Will I use a calculator?” If I had not heard from Hua Yinglong this class, I would not hesitate and disagree with the students who just attended the class to answer this question: “Of course!” As a school After 13 years of maths, I taught maths for 14 years, and I could not use a math teacher who dealt with the numbers all day. Can I use a calculator? However, after 40 minutes, I was in a restless mood: I did not know the calculator yet?
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